ウェストアラバマ大学の特殊教育のオンライン教育スペシャリスト：コラボレーティブティーチャー6〜12を通じて、6年生から12年生の特別なニーズを持つ子供にサービスを提供するための最良の戦略を学びます。カリキュラムの設計、リーダーシップ、教育研究、支援技術、インクルーシブプラクティス、応用行動分析などのトピックを探索します。

ウェストアラバマ大学の特殊教育のオンライン教育スペシャリスト：コラボレーティブティーチャーK-6は、この分野のベストプラクティスに基づいて、精神的、身体的、または複数の障害を持つ学生にサービスを提供する準備をします。今日の生徒に対応するために、教室での実践に最適に対処する方法を学びましょう。

AU Onlineの特殊教育承認(LBS 1)は、さまざまな障害を持つ学生と効果的に協力する準備をします。 包括的なカリキュラムを完了し、現在の研究を評価することを学び、緊密なコミュニティの多様な経験から恩恵を受けながら、教室で研究を行います。 ISBE承認プログラムは、イリノイ州の専門教育基準に準拠しています。 わずか半年で卒業します。

自閉症教育スキル証明書は、自閉症の人を教育するための基礎を提供します。この証明書は、自閉症の人を教育する上で重要な要素に触れられるように設計されています。プログラムの要件を十分に満たした学生は、プログラム修了証明書を取得できます。

子供の心的外傷イベントを経験した人は、身体的および行動的な健康上の問題を起こしやすい可能性があります。さらに、彼らは家族、学校、仕事に関連する重大なストレスを経験するかもしれません。North Central Collegeの認定プログラムで受けたトラウマに基づいた教育は、強みと癒しに焦点を当てた応答性の高いシステムを作成することにより、子供と青年に影響を与えるのに役立ちます。プログラムの使命は、理論的および実際的に装備され、思いやりがあり、献身的で、トラウマに精通した有能な教育者、リーダー、およびサービスプロバイダーを準備することです。さらに、複雑なトラウマイベントがストーリーの一部となる可能性のある若者と一緒に働く人々のための知識とスキルを構築します。公衆衛生の概念の基礎を中心に、脳の発達、学習、および健康に対する毒性ストレスの影響の具体的な理解を提供します。

タフツ大学作業療法学科の学校ベースの実践における高度な専門職証明書は、働く学校の専門家向けに設計された居住なしのオンライン証明書です。