Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP

Máster en Educación Especial

ECTS: 60

ブロック1：教育学習プロセスの理論的基礎

• モジュール 1: 多様性への配慮。
• モジュール 2: 心理教育的評価と介入 I-II。
• モジュール 3: 教育に応用される神経科学。
• モジュール 4: 早期ケアと心理教育的介入。
• モジュール 5: 教育介入に適用されるデジタル リソース。
• モジュール 6: ユニバーサル ラーニング カリキュラムの設計と管理。

ブロック2：特別支援教育における評価と介入

• モジュール 7: 自閉症スペクトラム障害。
• モジュール8：大容量。
• モジュール9：知的障害。
• モジュール10：学習戦略。
• モジュール 11: 運動障害。
• モジュール 12: 視覚障害。
• モジュール 13: 聴覚障害。
• モジュール 14: 口頭表現における言語発達障害。
• モジュール 15: 読み書きの学習のプロセスと困難 I-II。
• モジュール 16: 注意欠陥多動性障害およびその他の注意障害。

ブロック3: 実践的なアプリケーション

• モジュール 17: 実践。
• モジュール 18: 修士最終プロジェクト (TFM)。

この資格を取得すると、次のことが学べます:

• インクルーシブ教育の基盤となる重要な概念を習得し、教室での実際の応用を理解します。
• 各生徒の具体的なニーズを特定し、包括的かつ厳密な心理教育的評価を実施するために必要なスキルを習得します。
• 学習に関与する神経構造と、その発達が知識とスキルの習得にどのように影響するかについて詳しく調べます。
• 学習を充実させ、多様性に対応するために、さまざまなテクノロジーメディアとリソースを選択して適切に使用します。
• さまざまな学習障害や困難を正確に診断し、個別化された効果的な介入計画を設計します。
• 学習が行われる時間と場所を考慮し、各生徒の特定のニーズに合わせたサポートおよび強化戦略を実施します。
• 学生の特定の要求に応える介入計画と教育提案を作成します。
• 個人および集団の両方の心理教育的介入戦略を実施し、すべての生徒の総合的な発達を促進します。

特殊教育修士号取得者

特殊教育修士は、主に教育分野の専門家（教師、教授、言語療法士、心理学者、教育学者、教育心理学者）および社会および健康分野の専門家（社会教育者、ソーシャルワーカー、言語療法士、作業療法士など）を対象としています。専門家）、専門的な教育アプローチを通じて現在の学習上の困難に対処することに興味のある人。

以下のことを可能にする幅広い専門スキルを習得する準備が整います。

• 学習障害のある生徒への介入: 最新の技術とリソースを使用して、各生徒を評価、診断し、個別の介入戦略を設計します。
• 教育チームへの助言：学習障害のある生徒の特定のニーズにどのように対処するかについて、教師にサポートと指導を提供します。
• 教育リソースとプログラムの開発: すべての生徒の学習を促進するために、カスタマイズされた教材と効果的な介入プログラムを作成します。
• さまざまな教育現場で働く: 民間のカウンセリング会社、教育機関、特別支援教育センターなど、特別支援教育の専門知識が求められる現場でキャリアを積むことができます。

ISEP の特殊教育修士課程では、オンラインでのトレーニングが可能です。完全に柔軟なスケジュールと時間割、そして専門家からの継続的なサポートにより、自分のペースで修士課程を受講できます。