Leiden University

BScセキュリティ研究

3 年間の安全保障研究プログラムを通じて、戦争や自然災害などの出来事の影響を調査し、関連する学術的観点から理解し、結果として生じる安全保障上の課題に対する戦略と解決策を積極的に設計します。

学士課程のセキュリティ研究の各段階において、セキュリティについて「探求し、理解し、実践する」ことで学びます。つまり、プログラム全体を通して、以下のことを学ぶことになります。

• 実際の安全とセキュリティの事例における重要な出来事、利害関係者、文化的、歴史的背景を特定して調査する
• 関連する理論的レンズを特定し、それをこれらのケースに適用することで理解を深めます。
• 知識を活用して、セキュリティと安全の課題に対する戦略とソリューションを評価および設計します。

教育方法

セキュリティスタディーズの学生は、1週間あたり約40時間のフルタイム勤務が想定されます。平均12時間を授業で過ごし、残りの時間は自習に充てます。特定のトピックに焦点を当てた講義に出席し、講義に加えて、コースラボでより深く掘り下げた内容の議論を行い、学生の意見をより多く取り入れます。例えば、個人またはグループでのプレゼンテーションなどです。

メンター制度

学習の開始時に、セキュリティ研究科の 2 年生または 3 年生の学生がメンターとして参加するメンター グループに割り当てられます。

最初の学期中は、メンターが試験の登録方法など、実践的な情報を提供します。メンターグループは最初の学期中に定期的に会合を開き、学習、試験、（デジタル）システム、プログラムの文化やコミュニティ、プログラムを進める上での今後の選択肢、学生生活などについて話し合います。

学生支援サービス

メンターに加えて、1年目はチューターが付きます。チューターは、いわゆる「スキルラボ」を通して、あなたや他の1年生が学業の第一歩を踏み出すのをサポートします。スキルラボでは、少人数のグループで、必要な学業スキルと専門スキルを練習します。
学生部長や学生心理士によるサポートも受けられます。また、慢性疾患、身体的・精神的障害、あるいはディスレクシア（読字障害）をお持ちの方は、出願手続きの前または早い段階で、フェネストラ障害センターにご連絡いただければ、個別のアドバイスを受けることができます。

拘束力のある研究アドバイス

拘束力のある学習アドバイスでは、2年目に継続するためには、1年目終了時に60単位のうち少なくとも45単位を取得する必要があります。この基準を満たさない場合、 Leiden Universityでの学習を継続することはできません。この学習アドバイスを作成するにあたり、病気やその他の個人的な要因など、関連する状況が考慮されます。

これはあなたのためのプログラムですか？

• グローバル（セキュリティ）イベントと人、国、および組織に対するそれらの影響との相互作用を求めて、関心のある国際ニュースを読んでいますか？
• あなたは魅力的で好奇心が強い批評家ですか？
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それなら、安全保障学の学士号はあなたのためです！