Malmö University

開発のためのコミュニケーションのマスター

あなたが学ぶもの

1 年目のコアコースでは、グローバリゼーション、文化、参加、メディア化などのキーワードを取り上げ、国際開発の概念を三角測量します。

仮想グループワーク、短い復習課題、長めのエッセイやプレゼンテーションは、学生がコースを進め、仲間とつながり、さまざまなアクティビティベースの学習形式を探索するのに役立ちます。

ComDev チームからの個別のフィードバック、およびより長い教育セミナーとワークショップにより、学生の授業体験が充実します。

2年目は、実践的なブログベースのICT4Dモジュール、研究方法論コース、論文コースで構成されます。 ComDev は、学生が実証的なフィールドワークを実施し、自分たちの実践を振り返り、修士号プロジェクトを補完する代替形式を模索することを奨励しています。

つまり、ComDev はチームワークを促進し、学生間の知識と多様な視点の交換を促進します。

また、コミュニケーション計画に関するコース、オプションのインターンシップ、拡張論文作成プロジェクトを受講することで、中核となる 2 年間のパートタイムの学位にさらに 1 年間のフルタイムの学習を追加することも可能です。

組織

開発のためのコミュニケーションは、半日制の学習プログラムです。授業は、対面式のセミナーとウェブベースのコミュニケーションを組み合わせた形式です。2～3日間のセミナーは必修で、講義、ディスカッション、ワークショップで構成されています。海外からの学生で、実際にセミナーに参加できない方は、オンラインでセミナーを受講できます。セミナーの合間には、学生は個人またはグループで課題に取り組みます。

このプログラムでは、学習形態が授業内容に合致するよう努めており、学習の進歩は授業内容だけでなく、グループダイナミックス・プロセスにも反映されています。この科目は学際的な性質を持つため、同じ内容で異なる背景を持つ学生に深い知識を提供する必要があります。この教育アプローチの大きな利点の一つは、多様な経験を融合できることです。

グループの多様性を重視することで、学生は自分の専門分野についての知識を深めるとともに、他の学生の学歴や実践経験に基づいてその分野の十分な概要を得ることができます。これにより、将来の職業が何であれ、学際的かつ異文化的な方法で働くことができるようになります。

ジェンダー、民族、移民といった問題はプログラム全体に浸透していますが、特に「メディア、グローバリゼーション、開発」と「コミュニケーション、メディア、文化分析」のコースで重点的に扱われています。環境の観点では、持続可能な開発の実現を目指した草の根レベルの地域主導の取り組みと参加を重視しています。

開発コミュニケーション分野は、プログラムを通して明確な進化を遂げています。1年目では、学生はグローバリゼーションの包括的な概要と、分野全体の体系的な概要を学びます。2年目では、専門分野のコースを受講した後、分野のサブ領域の一つに焦点を絞った独立プロジェクトに取り組みます。

内容

2025年秋学期 - 第1学期

• メディア、グローバリゼーション、開発（KK620C）、15単位、必修

2026年春 - 第2学期

• コミュニケーション、文化、メディア分析 (KK621C)、15 単位、必修

2026年秋 - 第3学期

• メディア戦略と方法論 (KK629A)、15 単位、必修

2027年春 - 第4学期

• 開発のためのコミュニケーション: 学位プロジェクト (KK624D)、15 単位、必修

知識と理解

開発のためのコミュニケーションの修士号を取得するには、学生は以下を証明する必要があります。

• 地域、地方、そして世界的文脈における開発/社会変革のためのコミュニケーションの具体的なケーススタディを詳細に研究することにより、グローバリゼーションのプロセスの社会的、文化的影響を理解します。
• テキスト分析から民族誌学、アクションリサーチに至るまで、様々な手法に関する深い知識を有し、コミュニケーション、学習プロセス／教育学、文化的条件の分析に取り組む。これらの手法には、理論やアイデンティティ形成に関するポストコロニアル的視点といったトピックが含まれる。
• コミュニケーションと文化研究における重要な理論の流れ（参加型コミュニケーション、記号論、談話分析など）に関する知識と、それらを開発プロセスにおけるコミュニケーションと統合し、実践的に応用すること。
• 国際開発協力と、多国間、二国間、一方的な活動分野におけるその主要関係者についての理解、および開発の最新動向、その仲介（さまざまな戦略的談話とコミュニケーションに組み込まれている）、および実際の応用を分析する能力。
• 以下の一般的なテーマのいくつかを理解していること：ガバナンス、市民権、公共圏、メディアと紛争/平和コミュニケーション、アイデンティティ政治と社会運動、健康、環境、持続可能な開発、芸術、文化遺産、社会変革。

能力とスキル

開発のためのコミュニケーションの修士号を取得するには、学生は以下を証明する必要があります。

• 情報へのアクセスが限られている場合でも、開発のためのコミュニケーション分野における知識を統合し、複雑な現象や状況を分析、評価、処理する能力。
• メディアと文化的遺物を独自に分析し、世界の発展と社会の変化に対するメディアと文化（新しい情報通信技術を含む）の重要性を明確に表現する能力。
• グローバルおよびローカルな開発の観点からコミュニケーション プログラムを評価し、リソースが限られている困難な状況に直面したときにこの分析を実践に移すことができるスキル。
• 研究上の質問を独自に特定して策定し、計画を立て、適切な方法を活用して、所定の時間内に適切な課題を実行する能力。
• 学生が収集したデータと経験を科学的に分析し、実践的に実装する能力。
• 特にオンラインでデータを収集する際に、高度な重要なソース分析を使用する機能。
• さまざまなグループとの対話において、口頭と書面の両方で、結論、および結論の根拠となる知識と議論を明確に提示し、議論する能力。
• 研究や開発業務に参加したり、開発のためのコミュニケーションの分野で他の資格のある職業に就くために必要なスキル。

評価とアプローチ

開発のためのコミュニケーションの修士号を取得するには、学生は以下を証明する必要があります。

• 開発コミュニケーションの分野において、関連する科学的、社会的、倫理的側面を考慮して判断を下す能力、および研究開発業務の倫理的側面に対する認識を示す能力。
• 研究の可能性と限界、社会におけるその役割、そしてその利用に対する人々の責任についての洞察。
• コミュニケーションのプロセスのさまざまな部分、およびコミュニケーターまたは仲介者としての自分の役割を批判的に振り返る能力。
• 国境を越えた協力と異文化間の対話の能力、およびそれに伴う自身の経歴と権力の立場に対する批判的な自己反省、さらには自身の仕事に関する倫理的問題についての反省。
• 自分自身のさらなる知識の必要性を認識し、自分の学習に責任を持つ能力。

このプログラムの卒業生は、文字通りあらゆる大陸で、国内外の援助業界、大使館、国連機関、NGOなど、様々な立場で活躍しています。ComDevの精神に基づき、彼らは開発のためのコミュニケーションを幅広く解釈し、ガンビアの社会的企業からスウェーデンの地方自治体まで、様々な立場で社会変革を推進しています。プログラムの卒業生は、博士課程を修了する者もいます。