Malmö University

Master in Interaction Design

このプログラムは、4 ～ 8 コースに分かれた 1 ～ 2 学年度のフルタイム学習で構成され、多分野のコラボレーションと主流のインタラクション デザインについてのスタジオベースの入門から始まります。学生は 1 年目に高度な独立プロジェクトに取り組み、2 年目にはインタラクション デザインにおける実践ベースの研究への最先端のアプローチに取り組むため、コース全体を通じて学術的な成熟度が高まります。最終コースは、1 年目と 2 年目ともに修士レベルの卒業プロジェクトです。

教授法

このプログラムは、実践的な学習法に基づいています。これは、実験と反省の反復的な実践を奨励することを意味します。教師として、私たちはコーチとしてこのプロセスをガイドします。

スタジオベース

プログラムはスタジオベースです。学生は、コンピュータ ラボ、材料ワークショップ、エレクトロニクス、センサー、マイクロプロセッサ プログラミングのプロトタイピング ラボにもアクセスできます。

学際的なチームでのグループワーク

主な学習方法は、クラスメートや関係者との学際的なチームでのグループワークです。チームや他のユーザー (ユーザー コミュニティを含む) で働く能力は、私たちのカリキュラムの重要な部分であり、これらのスキルを実践するためにいくつかのプロジェクトが組織されています。

人間主義的なアプローチ

私たちの人文的アプローチにより、学生は、デジタルおよびインタラクティブなサービス、システム、成果物だけでなく、有形の成果物の設計をサポートする定性的研究アプローチを実践します。私たちは人々の使用状況を理解することを重視しています。学生は次のことに基づいて批判的な視点を養うように教えられます。 関連する学術文書を精読する。セミナーへの参加。アカデミックスタイルの研究論文の執筆。 2 つの論文プロジェクトでは、学生が実践と思考プロセスを深めることが求められます。

反省的かつ実験的なデザイン思考と実践

スタジオおよび現実世界のコンテキストでのプロトタイピングは、インタラクション デザイナーになるために不可欠な部分です。

内省的で実験的なデザイン活動を実践するために、私たちのプロジェクトとコースはセミナーと実践的なワークショップを統合しており、特に民族誌的なフィールドワーク、批判的でパフォーマンス的な手法、低忠実度および高忠実度のプロトタイピング、マイクロプロセッサ プログラミング、ビデオ スケッチなどを学生に紹介しています。使用品質の評価も行います。これらの実践はすべて、参考文献と例によって裏付けられています。

論文プロジェクト

毎年末の学生の論文プロジェクトは、プロトタイプと文書化につながる実践的な設計プロセスと、同僚や試験官の前での設計作業のプレゼンテーションとディスカッションを組み合わせたものになります。

内容

2024 年秋 - セメスター 1

• 多分野インタラクションデザイン入門 (KD640A)、15単位、必修
• Explorations in Design and Technology (KD651A)、15 単位、必修

2025 年春 - セメスター 2

• インタラクション デザイン: Embodied Interaction (KD641B)、15 単位、必修
• インタラクションデザイン：修士（1年）論文（KD643B）、15単位、必修

2025 年秋 - セメスター 3

• インタラクション デザイン: 環境と社会の未来のためのデザイン (KD652A)、15 単位、必修
• 遊びと滑稽なインタラクション (KD645A)、15 単位、必修

2026 年春 - セメスター 4

• デザインベースの研究 (KD646A)、15 単位、必修
• インタラクション デザイン: 論文プロジェクト II (KD647A)、15 単位、必修

トピックの結果はコースごとに指定され、一般的なタイプの結果が次のようにインタラクション デザインにマッピングされます。

• 知識と理解 - レパートリーと理論 (標準的なデザイン、重要なデザイン要素、重要な理論的概念)。
• 能力とスキル — スキルとテクニック（デザインアプローチを含む）。
• 判断とアプローチ-反省と批判。

知識と理解

学生は次のことを示します。

• インタラクション デザインに関する知識と理解 (概要だけでなく、この分野の各部分に関する深い知識や現在の研究についての洞察も含む)
• インタラクションデザインにおける高度な方法論的知識

能力とスキル

学生は次のことを示します。

• 限られた情報の条件下で知識を統合し、複雑な現象、疑問、状況を分析、評価、管理する能力
• 独自に質問を特定して作成し、所定の時間制限内で適格な課題を計画して適切に実行する能力
• さまざまなグループとの書面および口頭での対話において、結論とその結論を裏付ける知識と議論を明確に説明し、議論する能力
• 研究開発や先進的な企業に参加するために必要なスキル

判断とアプローチ

学生は次のことを示します。

• 関連する学術的、社会的、倫理的側面を考慮したインタラクションデザイン内での判断を実行する能力
• 研究開発における倫理的側面の意識
• 科学の可能性と限界、社会における科学の役割、科学の利用に対する人々の責任についての洞察
• さらなる知識のニーズを特定し、知識開発に対する責任を負う能力

このプログラムの卒業生は、学術研究や起業家精神だけでなく、デザイン、メディア、ICT 業界など、世界中の専門職に就いています。

多くの卒業生が、デザイン、ICT、メディア業界でインタラクション デザイナー、ユーザー エクスペリエンス スペシャリスト、またはユーザビリティ スペシャリストとしての職に就いています。一部の人にとって、これには、ユーザーのニーズに合わせて現在の製品のインターフェイスやインタラクションを批評したり微調整したりすることが含まれます。その他には、将来の製品やサービスのコンセプト開発が含まれます。

卒業生の中には、市場や事業開発に関してインタラクション デザインの役割を考慮する戦略的なポジションを選択する人もいれば、インタラクション デザインの視点や手法を応用して、政治、公的機関、遺産分野、NGO における変化や「未来づくり」を構想する人もいます。