University of St Andrews - Online

英語を母国語としない人への英語教授法（TESOL）修士課程 / PGDip / PGCert課程 - オンライン

必須モジュール（MScおよびPGDip向け）

以下のモジュールは、MScおよびPGDipプログラムの受講者にとって必須です。PGCert取得を目指す場合は、このリストまたは選択モジュールリストから任意の4つのモジュールを選択できます（専門分野を選択してPGCertを受験する場合は、いずれかのモジュールが専門分野に関連している必要があります）。

教育実践者のためのアクションリサーチとリフレクション

学生が過去に学習した概念や理論を振り返り、それらを個々の教育的文脈と結びつけることができる学習体験を提供します。このモジュールでは、リフレクションとアクションリサーチの相乗効果を探求し、教育実践者がそれぞれの教育的文脈を理解し、それらの文脈における課題への対応を計画するための手段を提供します。

言語教育の方法論

教育実践に影響を与える理論を探求し、学習方法、教材、教師の役割、学習空間といった観点から、それらが及ぼす影響を分析します。教育環境をより深く理解したい、そして教育環境に影響を与える機会を持つすべての人にとって、本書は不可欠です。

言語教師のための言語学

言語を記述・分析するために必要なスキルを身につけます。言語学の予備知識は不要で、英語教育に関連する厳選された基本概念を学ぶことができます。文法用語や構造を分析・記述するための適切な用語とテクニックを習得します。

第2言語取得

私たちはどのように言語を学ぶのでしょうか？何歳から始めるかは何か違いがあるのでしょうか？なぜ一部の学習者は他の学習者よりも成績が良いように見えるのでしょうか？こうした疑問やその他多くの疑問への答えは、言語教師や学習者を指導する上で非常に役立ちます。このモジュールでは、第二言語習得の理論を探求し、学習者が実際に何をするのか、学習者にはどのような違いがあるのか、そしてどのような学習戦略を活用できるのかを理解します。これらの知識と理解は、理論を実践に応用するために評価されます。

教育と研究

様々な研究方法論に焦点を当て、定量的、定性的、そして混合研究法のアプローチを批判的に評価します。これにより、学生は英語教育と国際教育における厳密な研究課題の特徴を理解し、様々なデータ収集ツールの設計、試行、そしてその有効性に関する考察を深めることができます。学生は、様々なデータ分析手法を習得し、実践する機会が与えられます。また、本モジュールでは、教室での研究を行う際の様々な倫理的配慮や、論文執筆の重要な段階についても指導と議論を行います。

ここに掲載されているモジュールは参考例です。2025年9月入学時に実施される保証はなく、一部の要素は変更される可能性があります。

オプションのモジュール

MScおよびPGDipプログラムでは、以下のリストから3つのモジュールを選択します。PGCert取得を目指す場合は、このリストまたは必須モジュールリストから任意の4つのモジュールを選択できます。

専門分野を持って TESOL を受講している場合は、これらのモジュールのいずれかがその専門分野に関連している必要があります。

教育における評価と評価

教育学における評価の理論と実践を考察します。様々な目的に合わせてテストを設計・改善する方法、そして教育において評価を効果的に活用する方法の両方について、主要な概念を学びます。また、評価とテストが社会に及ぼす広範な影響、そして測定文化の中で生徒の学習を促進する際に教師がいかに緊張関係を乗り越えていくかについても考察します。このモジュールでは、習熟学習や能動学習といった様々なアプローチが評価設計にどのように反映されているかを考察する機会を提供するとともに、時間制限、グループ課題、多肢選択式問題、ゲーミフィケーションといった評価の側面を批評します。

英語媒体の指導

近年、人口の大多数が英語を母語としない国々において、英語による教科教育が急速に増加しています。本モジュールでは、この世界的な傾向を、教科担当教員と言語担当教員、そして学生の視点から考察します。英語による多様な指導環境を考察し、教授学習、言語習得、異文化コミュニケーションといった分野における理論を評価し、それに伴う実践的な課題への取り組みを試みていきます。

学業目的の英語

英語を用いて学部または大学院の学位取得を目指す学生を準備し、サポートすることは、語学教育分野において最も困難でありながらもやりがいのある仕事の一つです。この仕事を適切に行うには、EAP教員は高等教育の文脈、大学における学習の根底にある主要な原則、様々な専門分野のコミュニティにおけるテキストとディスコース、評価の理論と実践、そして学生の意欲を高め、ディスコースコミュニティへの参加を促すための最も効果的な方法と教材を理解する必要があります。

若い学習者を教える

4歳から7歳、8歳から11歳、12歳から18歳までの児童の第二言語習得を理解する上で基礎となる、児童の発達と学習に関する理論を探求します。教材開発、指導スタイル、そして教室運営においては、児童心理学を考慮する必要があります。また、このモジュールには実践的な要素も含まれており、授業計画や教材を作成し、それを同僚と共有することで、理論を実践に応用する課題が課されます。

教えるためのテクノロジー

言語教育におけるテクノロジーの主要な理論、概念、そして実践を紹介します。幅広い教育現場における様々なテクノロジーの役割と目的を批判的に考察し、それぞれの専門分野における課題を特定し、概念化できるようになります。

選択科目は毎年変更される場合があり、開講には最低受講人数の設定があります。一部の科目では、受講可能な学生数が限られている場合があります。大学のカリキュラム開発に関する方針については、こちらをご覧ください。

ここに掲載されているモジュールは参考例です。2025年9月入学時に実施される保証はなく、一部の要素は変更される可能性があります。

学位論文（MSCのみ）

修士課程の学生のみ論文を提出する必要があります。

論文については、あなた自身とあなたの将来のキャリアにとって興味のあるトピックを選びます。あなたは関連する文献を読み、あなたのトピックに関して独立した研究を行います。

学生の論文はIELLIのスタッフが指導します。指導教員は研究プロセス全体を通して指導を提供し、適切な研究仮説の構築を支援します。関連文献の参照や、研究時間を効果的に計画する方法についてもアドバイスを提供します。

TESOLの卒業生は、幅広いスキルと経験を身につけ、様々な役割を担うことができます。TESOLを取得した学生の多くは、教師、講師、研究者、政策立案者など、教育分野で活躍しています。また、出版、ジャーナリズム、経営など、様々な分野で活躍する卒業生もいます。

受講する教育モジュールの数は、MSc、PGDip、PGCert のどれを勉強するかによって異なります。

• 修士課程および大学院博士課程の学生は、5つの必修モジュールと3つの選択モジュールを履修します。TESOLを専門分野と併せて履修する場合は、その専門分野の選択モジュールを1つ履修する必要があります。
• PGCertの学生は、選択した4つのモジュールを受講します。専門分野のあるPGCertを受講する場合は、専門分野のモジュールに加えてさらに3つのモジュールを受講する必要があります。

各モジュールを 5 週間学習します。

各モジュールでは、毎週の書面ディスカッションフォーラム（または同様のアクティビティ）を通じてSt Andrewsおよび世界各地の他の大学院生とオンラインで交流し、さまざまな環境で生活し、働いている仲間から学ぶ機会が得られます。

このプログラムには評価対象の教育実習や実習は含まれていませんが、以下の内容を通じて、学生が理論を現実世界の状況にどのように適用できるかを探求できるようサポートします。

• 実践的な学習と評価の課題
• 材料開発活動。

教授形式

プログラム期間中、様々なモジュールを受講します。モジュールは様々な方法で提供されます。

• 録画された講義
• 録画されたミニ講義
• オンラインチャットルーム
• ポッドキャスト
• ガイド付きライティング
• ウェビナー
• あなたの仕事に関する集中的なフィードバックセッション

このプログラムのモジュールは、提供方法と評価方法がそれぞれ異なります。各モジュールの詳細（週の授業時間数、指導方法、評価方法など）については、最新のモジュールカタログをご覧ください。2025年9月入学にあたり、一部内容が変更になる場合があります。