卒業すると、心理療法、心理評価、臨床研究に従事し、他者に良い影響を与える公認心理学者になる準備が整います。臨床心理学を実践するための認定学位を取得し、さまざまな環境で幅広いクライアントに対応するための知識とスキルを身に付けます。

この学術プログラム内の研究は、個人、グループ、社会を助ける臨床心理学の大きな可能性を明らかにするはずです。学生は、さまざまな障害の治療に焦点を当てた心理学、生物学、化学を統合する臨床的観点から、この挑戦的な分野の幅広い理解を証明する必要があります。その上、議論すべき興味深い問題は、現代の臨床心理学者の役割と責任、彼らの科学的基礎と理論的方向性です。

JMUの最も古い博士課程である臨床および学校心理学プログラムは、心理学の科学と実践について幅広い訓練を受けた一流の専門心理学者を輩出しています。 臨床および学校心理学（Psy.D.）の博士課程プログラムの使命は、心理学の科学と実践について幅広い訓練を受け、積極的に内省し、さまざまな環境で働くために最適な準備ができている、一流の専門心理学者を輩出することです。多様な顧客を持ち、個人の責任、社会的意識、グローバルな関与の倫理に明確に取り組んでいます。

このプログラムは、個人、集団、そして社会を支援する臨床心理学の大きな可能性を明らかにします。様々な病態の治療に焦点を当て、心理学、生物学、化学を統合した臨床的視点から、この難解な分野に関する幅広い知識を提供します。また、現代の臨床心理学者の役割と責任、その科学的根拠、そして理論的方向性についても考察します。

遠隔教育による研究による博士号は、理論研究の専門分野を無事に修了した後に授与されます。この研究は博士論文の形で提示されます。 PhD（哲学博士）は、遠隔教育を通じて達成できる唯一の博士号です。遠隔教育によるオンラインの博士号の主な要件は、セリヌス大学の学術委員会によるレビューと評価のために、少なくとも100ページの論文を提示して議論することです。この研究プログラムは、個人、グループ、社会を支援する臨床心理学の大きな可能性を明らかにしています。候補者は、さまざまな病状の治療に焦点を当てた心理学、生物学、化学を統合する臨床的観点から、この刺激的な分野の知識の側面を探求する最終論文を作成する必要があります。彼はまた、現代の臨床心理士の役割と責任、彼の科学的基盤、そして彼の理論的方向性に直面しなければなりません。

この博士課程は、学際性を優先して、基礎および応用神経科学、臨床心理学、精神医学の分野の研究者を訓練することを目的としています。この観点から、プログラムには、神経生物学、認知神経科学、臨床および健康心理学、精神医学の分野のさまざまな知識分野に割り当てられた研究者が含まれています。これは、サンティアゴ・デ・コンポステーラ大学（それを調整する）、ア・コルーニャ、ビーゴが共同で主催する大学間プログラムです。

この臨床心理学博士課程は学際的であり、学生は論文の設計と実施を通して、研究と臨床実践の両方の専門家となることを目指します。論文で扱うテーマは、認知行動療法、精神分析、その他の心理療法といった治療アプローチを深く掘り下げたものでなければなりません。また、患者の精神疾患や行動上の問題を特定するための評価と診断、そして科学的研究の設計、実施、解釈のための高度な研究方法論と統計分析の研究も扱います。さらに、うつ病、不安症、統合失調症などの精神疾患に関連する分野、その病因と治療法を発展させ、心理学の実践を規定する倫理的および法的ガイドラインについても深く掘り下げます。

Psy.D. in Clinical Psychologyカリキュラムは、コア、臨床、および研究コースを含む専門的な実践のために学生を準備するために、心理学の革新的なコースワークを提供します。コアカリキュラムは、臨床および研究コースの基盤を提供し、臨床的関与に対する学生の進化する関係をサポートします。 Psy.D. in Clinical Psychologyは、カリフォルニア州の心理学者免許の教育要件を満たすように設計されています。 Psy.D. in Clinical Psychologyは、カリフォルニア州のMFTライセンス（Board of Behavioral Sciences、上院法案33、セクション4980.36、ビジネスおよび職業コード）、およびカリフォルニア州のライセンスを受けた専門臨床カウンセラー（LPCC）（上院法案）の教育要件も満たしています。 788、セクション4999.33、ビジネスおよび職業コード）。ただし、フィールドワークはBBS要件に従って行われます。

CIISの臨床心理学科は、統合教育の原則と現代の精神力動心理療法の臨床効果を組み合わせた、臨床心理学の高度で専門的なトレーニングを提供します。深層心理学の探求では、学生は精神、人間の発達、人格形成、個性化に焦点を当て、人間の経験の微妙な、無意識的、トランスパーソナルな側面を探求します。

ペッパーダイン大学は、学者、臨床研修、および研究が結合された博士課程研修の実践者-学者モデルを採用しています。この厳格なプログラムは、3 年間の臨床関連のコースワークと監督下での臨床トレーニング、その後の 1 年間のインターンシップと臨床論文の完成で構成されています。ポスドク臨床研修を修了すると、卒業生は米国およびカナダで心理学者としての免許試験を受ける資格が得られます。

トランスパーソナル心理学は、心と体の変容的な心理学であり、多様で相互につながり、進化している世界とのつながりを感じている個人の心理学です。この分野は、癒しと変容に関連する神秘的、精神的、およびその他の例外的な人間の経験に特に注意を払っています。 私たちは、働く専門家のニーズと目標を満たすように構成された学習と研究を含む、トランスパーソナル心理学への全人的アプローチを提供します。このアプローチには、計画された研究所との提携が含まれます。学生インターンによって部分的に作成された査読付きジャーナル。学生の研究を導くために利用できる分野の上級学者。私たちは、多様性と包括性、学問のための具現化されたツール、およびトランスパーソナルな知識領域を構築するための体系的なアプローチに取り組んでいます。私たちのプログラムはパートタイムの学習コースとして提供されており、オンライン学習は住宅集中型プログラムによって補完されます。