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国際財団高等教育研究のディプロマ – ビジネスPathway

義務教育卒業者（16 歳以上）および、より高いレベルの学習スキルを必要とする学部コースに進む機会を得て、高等教育へのアクセスしやすいルートを獲得したい学習者。

対象読者:

• 16

アカデミック英語と学習スキル (10 ECTS 単位)

このモジュールは、学生が高等教育の学習に備えて学術的能力と学術英語の意識、および学習スキルを開発できるように設計されています。

学習成果：

モジュール/単元が終了すると、次のことに対する責任と自主性が得られます。

• 明確かつ論理的な方法でアイデアと議論を整理することを実証する
• 適切な範囲の文構造と語彙を使用して、明確かつ適切に英語を書く能力
• 引用と参照を適切に使用する
• 学術文書で他人の著作を利用する – 要約、言い換え、引用

基礎数学 (10 ECTS 単位)

このモジュールは、統計的手法と線形代数の分野のトピックを通じて、数学における学習者の知識と能力を強化するように設計されています。このモジュールで教える数学的テクニックは、幅広い分野にわたって幅広い数学的スキルを構築するために必要です。

学習成果：

モジュール/単元が終了すると、次のことに対する責任と自主性が得られます。

• 基本的な代数操作を実行する能力を実証する
• グラフをプロットし、グラフィック構築の一般的なルールと原則を適用する
• 確率の概念を適用してさまざまな問題の解決策を見つける

ビジネスと金融環境 (20 ECTS クレジット)

すべての組織は、隔離された環境で単独で活動することはできません。これは、他の要因によって直接的または間接的に影響を受けます。このモジュールでは、製品の種類、利用可能な競合製品、顧客、所有権の種類、準備および解釈すべき財務書類について必要な認識を生み出すこれらの要素を生徒に提供します。実際、これにより生徒は、すべての製品のマクロなビューを得ることができます。各事業運営の業績および運営に影響を与える可能性のある要素。

学習成果：

モジュール/単元が終了すると、次のことに対する責任と自主性が得られます。

• さまざまなビジネスの範囲を理解します: 地方、国内、国際、グローバル、民間、公共、非営利/ボランティア。ビジネス活動のセクター: 第一次、第二次、第三次
• さまざまな組織の目的と機能、利害関係者の影響、および戦略計画と組織構造を通じてビジネスがどのように組織されるかを評価します。
• 主要な利害関係者、所有者、従業員、サプライヤー、顧客の機能と役割を示す
• 会計の目的と事業収入と支出のグループ化を示す
• トランザクションの記録、アクティビティの監視、ビジネス管理の役割をデモンストレーションする

通信テクノロジーとデジタル マーケティングがビジネスに与える影響 (20 ECTS クレジット)

今日、何年も前から通信テクノロジーはビジネス運営において極めて重要な役割を果たしています。電子メール、ネットワーキング、ソーシャル ネットワーク、メディア、マーケティング方法は、ビジネスを効率的に遂行するために必要な要件となっています。このモジュールではこれらの問題に対処し、学生がコミュニケーション テクノロジーがビジネスに与える影響と、デジタル マーケティングが企業のマーケティングでのテクノロジーの使用方法をどのように変えたかを認識できるようにします。

学習成果：

モジュール/単元が終了すると、次のことに対する責任と自主性が得られます。

• 情報の種類を理解する: 口頭、書面、画面上、マルチメディア、Web ベース
• 選択された対照的なビジネスによるインターネットの使用例を説明する
• さまざまなレベルでの e-ビジネスの利用拡大に向けた計画の主な特徴を理解する
• 現代のマーケティングの文脈におけるインターネット マーケティングの役割を実証する
• マーケティングのさまざまな側面を示す: 主に最新の情報通信システムに基づいた、企業間、企業対消費者、消費者または消費者

評価

評価は各モジュール仕様のガイドラインに従って設計されます。一般に、評価により、学習者はプログラムの個々の要素全体で学習成果の達成を実証できるようになります。利用される評価の範囲には、通常、エッセイ、レポート、プレゼンテーション、その他の構造化された課題や試験が含まれます。

評価はカリキュラム開発部門および関係する講師と協力して草案を作成します。最終版はカリキュラム開発部門によって確認されます。

評価は担当講師によって管理され、内部検証者によっても検証されます。

教育、学習、評価の手順

このプログラムは多様性と柔軟性の両方を提供し、学習と評価の活動が将来の進歩にとって適切で価値のあるものであることを保証します。このプログラム全体を通じて、学習者は次のようなあらゆる教育方法に継続的かつ積極的に参加します。

• 講演
• 体験活動
• セミナー
• ワークショップ
• 照会ベースの学習

講義やその他の教育方法は対話形式で行われ、概念や実践を含む関連する学術学習スキルに基づいて実践的な問題解決活動の形式でディスカッション セッションやチュートリアルが行われます。

これらのアクティビティは、学習者がさまざまな研究ツールやオンライン ツールを使用するのに役立ちます。学習者はツールや活動を振り返り、自分の知識やスキルに関するディスカッションを促し、これらのツールを現在の状況や状況に適応させるよう求められます。コース全体を通じて、必要に応じてフィードバックが提供されます。

学習者には、知識とスキルをさらに向上させるために、適切な Web サイトやその他の関連資料も紹介されます。

評点方式

評価は、合格、メリット、および優秀性に基づいて行われます。

それぞれの課題およびモジュールごとにやり直しが許可されます。学生に許可される再受験は 2 回までで、採点は合格のみとなります。