University College London (UCL)

補綴学（上級トレーニング）MClinDent

教えることと学ぶこと

このプログラムは、講義、少人数制グループ授業、ジャーナルクラブ、そして臨床および実験室での個別指導を組み合わせた形式で提供されます。患者の治療は、2019年に開院したばかりのロイヤル・ナショナル耳鼻咽喉科・イーストマン歯科病院で、監督下で行われます。学習内容は年度によって異なり、理論的な指導のほとんどは1年目に行われます。

これはブレンド型学習プログラムです。一部は対面で、一部はオンラインで提供され、追加コンテンツは当校の仮想学習環境Moodleで提供されます。ワークショップと実験は、ロックフェラービルとUCLキャンパス内の新研究所の最先端の前臨床および実験施設で行われます。

研究はUCLおよび外部パートナー、特にUCLバイオマテリアルおよび組織工学ユニットと共同で行われます。

このプログラムでは、総括的評価と形成的評価の両方を採用し、あらゆる機会にフィードバックを提供しています。学生の教育と学習の多様性を反映するため、様々な評価方法を採用しています。評価は、筆記試験（MCQ、MSA、エッセイ）、模擬筆記試験、口頭試問、患者試験、監督下での臨床実習、職場実習、内部卒業生評価、ログブック、そして論文を通して行われます。評価は対面式とオンラインの両方で行われます。

プログラム全体を通して、典型的な 1 週間では、平均して次のように時間が費やされます。

• 講義とチュートリアルで約20％。
• 臨床関連活動（直接監督下の患者治療、実験室作業、コンサルタント主導の新規患者クリニック、治療計画セミナー）の 60%。
• 20% は管理、研究、自主学習に充てられます。

プログラムの最初の12週間は、年間の残りの期間の基礎となるため、フルタイムで実施されます。パートタイムの学生も、これらの要件を満たすために、この期間中はフルタイムで受講できる必要があります。

具体的な日は、モジュール、教育およびトレーニングのニーズ、病院の臨床ローテーションに応じて、4 年間のトレーニングを通じて変化します。

モジュール

フルタイム

8 つの必須教育モジュールを受講し、研究論文を完成させます。

1 年目には、6 つの必須モジュールを修了します。

• 臨床科学と研究方法。イーストマンの研修生全員が共有する中核モジュールで、生物学、統計学、口腔衛生といったトピックに関する基礎知識を習得します。
• 治療原則コアコース（保存歯科、インプラント歯科、補綴歯科）。このモジュールでは、臨床治療と技工業務に必要な知識とスキルを習得します。プログラムの最初の12週間は、主に実践的な集中コースです。パートタイム受講生を含む全学生がフルタイムで受講する必要があります。
• 修復治療の学際的側面。このモジュールでは、補綴学と、歯周病学、歯内療法学、小児歯科、矯正歯科、口腔内科、口腔外科といった歯科内の他の臨床分野との相互関係の重要性と意義を探ります。また、処置歯科の教育も含まれます。
• 固定歯およびインプラント補綴学の基礎。このモジュールでは、エビデンスに基づくアプローチを用いて、補綴学における固定歯およびインプラント治療の活用について包括的な概要を説明します。さらに、審美性、スマイルデザイン、生体材料科学といった側面も取り上げます。
• 可撤性補綴学の基礎。このモジュールでは、無歯顎および部分歯列矯正患者の治療における可撤性補綴学の役割と重要性を理解するための基礎を養います。卒業生は可撤性補綴学に関する理論的知識と臨床経験を習得します。また、可撤性補綴装置の製作に必要な技工技術も習得します。
• 補綴臨床・技工1。このモジュールは、プログラムの臨床および技工の側面に特化した内容です。イーストマン歯科病院での監督下での臨床実習において、すべての補綴学の原則が適用されます。学生は、アナログおよびデジタルのワークフローと技術を用いて、口腔内補綴物の技工所での製作に取り組みます。

2 年目には、さらに 2 つの必須教育モジュールと研究論文を修了します。

• 高度補綴学。このモジュールは、複雑なニーズを持つ患者のための高度補綴学に焦点を当てています。対象となる患者には、歯欠損クリニック、顎顔面クリニック、重度の歯質喪失、および無歯顎患者の重度骨吸収が含まれます。このモジュールは、プログラムで得られた臨床経験に基づいています。実践的な内容は、複雑な症例の効果的な管理について議論し、ブレインストーミングを行うための少人数グループによるチュートリアルによってサポートされます。
• 補綴臨床・技工ケア2。このモジュールは、プログラムの臨床および技工の側面に特化した内容です。プログラム1年目に習得したスキルと経験を基に、より深く学びます。イーストマン歯科病院での監督下での臨床実習では、すべての補綴学の原則を実践します。学生は、アナログおよびデジタルのワークフローと技術を用いて、口腔内補綴物の製作を技工室で行います。
• 論文執筆。このモジュールには、研究デザインと方法論、文献の批判的評価、データ収集、論文の提出などが含まれます（ただし、これらに限定されません）。学生はプロジェクト全体を通して、研究指導教員からサポートを受けます。

3年目も臨床実習と学術教育は継続されますが、この年は単位取得対象外です。以下の内容を網羅した、単位取得対象外の必修モジュールを受講します。

• セミナーや自主学習を通じて提供される正式な教育訓練
• 臨床リーダーシップ - 若い同僚を指導したり、病院監査プロジェクトを発表して主導したりできるようになります。

歯周病学と歯内療法学との学際的な取り組みを通じて臨床判断とスキルを強化することを目的とした統合された学際セッション。

パートタイム

パートタイムの学生は通常、4年間の学習期間中、週3日間の授業スケジュールに組み込まれます。

1 年目には、次の 5 つの必須モジュールを修了します。

• 臨床科学と研究方法
• 治療原理コアコース（保存歯科、インプラント歯科、補綴歯科）
• 修復治療の学際的側面
• 固定式およびインプラント補綴学の基礎
• 取り外し可能な補綴歯科の基礎。

2 年目には、必須の教育モジュールを 1 つ修了します。

• 補綴臨床および検査ケア 1.

3 年目には、2 つの必須教育モジュールと研究論文を修了します。

• 高度補綴学
• 補綴臨床および技工ケア 2
• MCD 補綴学論文。

4年目も臨床実習と学術教育は継続されますが、この年は単位取得対象外です。以下の内容を網羅した、単位取得対象外の必修モジュールを受講します。

• セミナーや自主学習を通じて提供される正式な教育訓練
• 臨床リーダーシップ - 若い同僚を指導したり、病院監査プロジェクトを発表して主導したりできるようになります。

歯周病学と歯内療法学との学際的な取り組みを通じて臨床判断とスキルを強化することを目的とした統合された学際セッション。

必須モジュール

• 治療原理コアコース（保存歯科、インプラント歯科、補綴歯科）
• 補綴学修士論文
• 臨床科学と研究方法
• 修復治療の学際的側面
• 高度補綴学
• 固定式およびインプラント補綴学の基礎
• 可撤性補綴学の基礎
• 補綴臨床および技工ケア 1
• 補綴臨床および技工ケア 2

ここに掲載されているモジュールのリストは参考情報です。この情報は入学前に公開され、モジュールの内容や提供状況は変更される場合があります。

学生は360単位相当のモジュールを履修します。すべてのモジュールは必修です。540単位を修了すると、補綴歯科専門医（上級トレーニング）の資格が授与されます。

このコースで得られるもの

このプログラムは、以下の利点と機会を提供します。

• UCLおよびUCL病院の高度な施設にアクセスできます。
• 固定式、取り外し式、インプラント支持式の補綴物の計画と提供を含む、高度で複雑な修復治療を行うために必要な理論的知識と包括的な臨床経験。
• 全体的、包括的、かつ証拠に基づいた方法で治療を提供する能力。
• 批判的に考え、科学文献を評価し、問題を解決し、生涯学習の姿勢を養う能力。
• 歯科のあらゆる分野における高度なスキルを持つ専門家や主要なオピニオンリーダーとの緊密な交流と関与。
• 最新のソフトウェアとハードウェアを使用した修復歯科におけるアナログとデジタルの両方のワークフローの経験。
• 修復歯科に必要な歯科技工所の作業と歯科技工士とのコミュニケーションについての明確かつ深い理解。
• 歯科インプラントの外科的側面と補綴的側面の両方に関する知識と経験。
• 補綴専門医としての認定につながるカリキュラムと実務経験。

キャリアの基盤

HESA卒業生の成果調査（2018～2022年）によると、当校の補綴歯科MClinDent卒業生の約83%が、英国および海外において高度な技能を要する職に就き続けているか、あるいはそれらの職に就いています。これらの職には、民間診療所における熟練歯科医師の職や保健省での職が含まれます。中には学術界で活躍する人もいます。

職業性

このプログラムは、補綴歯科の専門医を目指す歯科医師に推奨されます。

卒業生のほとんどは補綴学の専門医リストに名を連ねます。また、英国王立歯科医師会（Royal Colleges）の補綴学会員（MPros）試験の受験に必要な研修も修了します。

ネットワーキング

このプログラムでは、学際的な学科や研究センターを通して、ネットワークを築く機会が数多くあります。専門家の講演者と交流できるイベントを定期的に開催し、国内外の会議への参加を通してスキルとネットワークを広げることを学生に奨励しています。