University of Naples L'Orientale

第二言語としてのイタリア語教育に関する第二レベル修士課程（L2）

指導は TEAMS プラットフォーム上で行われ、同期アクティビティ (レッスンやワークショップ) と非同期アクティビティ (チャット、宿題、個人学習) の両方が含まれます。

オンラインで監視されるガイド学習および自習モジュールでは、イタリア語 L2 の分野で特別な理論的および方法論的準備を備えたオンライン講師によるサポートを受けることができます。これらの講師は、学生がプラットフォーム上の教材にアクセスしたり、ディスカッション フォーラムに参加したり、各モジュールの最後に予定されているテストのスケジュールを遵守したりできるように指導します。

出席は必須であり、欠席の最大回数は同期オンラインアクティビティに予定されている時間数の 20% を超えてはなりません。

修士課程で提案される研修活動は、以下の科学分野に関係します。

• L-LIN 02、24単位（第二言語学習：イタリア語 L2/LS、外国人向けイタリア語コースの設計、イタリア語 L2の教授、言語コミュニケーション能力の検証、測定、評価、デジタル技術とマルチメディア、多文化環境における教育、協同学習、特定の目標に向けたイタリア語 L2の教授）
• M-PED/02、2 cfu（特定のターゲットに向けた第二言語としてのイタリア語の指導）
• L-LIN 01、8単位（起源言語と文化）
• L-FIL-LET 12、8 cfu（現代イタリア語とその変種、研究のためのイタリア語）
• M-DEA 01、8 cfu（移住、統合、社会的結束）。

合計 150 時間のインターンシップは、第二言語としてのイタリア語の教授法に関する特別な訓練と経験を持つ講師のサポートを受けて実施され、次の 2 つの部分に分かれます。

• 修士課程科学評議会によって指定された場所、または学生が選択して修士課程科学評議会によって承認された場所での 30 時間の授業観察活動の初期段階と、授業での経験に関する 20 時間の批判的考察。
• 第 2 フェーズでは、イタリア語を第二言語として教えるためのマルチメディア教材の 50 時間の制作と、50 時間の自主学習を行います。

第二言語としてのイタリア語教授法の修士課程では、次のようなキャリアチャンスに十分な準備ができます。

• 義務教育学校における言語指導員
• 移民のためのイタリア語教師（地方自治体、企業、労働関係団体、協会、私立学校など）
• 大学言語センターの協力者および言語専門家。
• 学校、イタリア文化会館、海外の大学の読者。